超動力文理補習班 電哥英文

國語文能力的良窳，對升學成績具關鍵的影響

根據全亞洲閲讀大調查，臺灣學生的閱讀能力敬陪未座，遠低於各國。除了一般閱讀，進入國中，文言文閱讀的比重逐年提高；到了高中，不僅難度加深，還佔考試範圍三分之二以上，對學生而言更是一大挑戰。

閱讀能力不只是影響國文一科，也會影響其他科題目文意的判讀。國文不好，社會一定不好，自然、數學也常因此而出錯。

寫作能力，對表達及學習具提昇的作用

才童學文，宜正體製。文心雕龍

學習作文，一定要從童少開始。寫作可以記錄經驗和想法，作為檢視學習與發展的資料，和各科學習都有密切的關係。那麼，要如何才能寫出一篇好文章呢？一般坊間作文班都是要求學生死背名言，套入固定格式。但「積學以貯寶」、「研閱以窮理」才是寫作兩大要素，沒有深厚的學養與內涵，只是依照制式化的框架，填入陳腔濫調的佳句，寫出來的作品往往內容空洞，虛有其表。

本班結合國語文及作文，「隻杖節為輪廓，匯涓流為江河」，先充實其內涵再提昇其寫作能力，進而寫出義理辭藻兼具的文章。

超動力 資優國語文暨作文班課程內容 (國小、國中)

1.形音義：

中國文字歷史悠久，造就了文字的豐富及多元，一字多音、一字多義、重要的通同字、易錯字、形似字等，字音字形能力的累積應該從小學開始，很多高中基測或大學學測考國文科不好的孩子都敗在這個環節。死背只能應付隔天考試，考完即忘，下次又必須再背一次。應從文字的起源及演變開始，接著從文章字句中瞭解其運用方式，最後統整，自然能有系統記下。

2.文意理解：

推論原則與解說，詩詞判讀（包含唐宋詩詞、新詩的賞析與背誦）、節慶判讀、季節判讀、人物判讀、動植物判讀等。文意理解涉及到對文章的敏感度以及比較文學方面的能力，除非天生文學家，不然必須有計劃的建構，建議在國小便開始準備。

3.閱讀測驗：

分文言文、白話散文、韻文、圖表閱讀測驗，除了經史、四書、戰國策、世說新語等重要古文，另有紅樓夢、聊齋、傳奇小說、民間故事、笑話及張愛玲、金庸、九把刀等作品賞析。教導如何找出關鍵字及判讀字詞，孩子才不致於老師指導過的才會，重點是教孩子標簽記憶法以及心智圖法等歸納法。

4.文法修辭：

除了基測每年必考的四大句型及基礎文法，如實詞虛詞、詞性判讀、各種特殊複詞等。修辭則有20種之多，一一解說本義及延伸義，教孩子判讀文句之修辭。另外，幫助孩子如何應用到作文寫作當中，並且能夠從平日閱讀文章當中學習修辭的賞析。

5.國學常識：

先根據經、史、子、集分類指導，然後再從秦諸子百家一路下來，及各朝代的文學特色，樂府詩、古體詩、近體詩等比較，各朝代的文學代表，漢賦、唐詩、宋詞、元曲格律等。尚包含語文常識，如天干地支、對聯、題辭、歇後語、俗諺語、外來語、特殊用語、應用文書信寫法等。

6.成語：

從成語故事中來認識成語，依照學習、教育、才能、文藝等主題有系統介紹成語，並教導如何運用，讓學生在頭腦中建立屬於自己一套的成語字典。

7.作文：

持續以審題、立意、選材、結構、修辭及各種文體等教學為基礎訓練，引導寫作數種題型，先習寫短文，再習寫長篇，並練習基測作文題型，了解閱卷老師評分標準，掌握得分關鍵。課餘時間鼓勵孩子多閱讀優良課外讀物(老師會推薦書單)，提升思考邏輯能力，更能提高孩子整體語文程度。豐富的課程及生動、詳細的解說，使孩子更能適應國中基測的多變題型，拾回對國文的信心和興趣。超動力的國文班，不全然針對考試而教，更注重孩子的語文素養及人格陶冶。